2 Jours (14h)
Formation
Media training :
Réussir ses interventions médiatiques (radio, TV)
Développement des compétences | Développement personnel
actualisé le 1er septembre 2024
Distanciel et présentiel à Cholet
Formation individuelle
7h - 14h
LA SITUATION
Prendre la parole devant les médias n'est pas un exercice facile et pourtant parfois important dans sa communication. On connaît les dégâts d'un propos confus ou peu convaincant, d'une posture ou expression crispée, d'une voix hésitante, d'une gestuelle nerveuse, bref d'une image tendue et peu flatteuse... n'oublions pas que l'a caméra est une véritable loupe grossissante!
LA SOLUTION
Etre en capacité de délivrer un message clair et impactant, gérer son stress, les contraintes techniques et éditoriales (l'ange et les questions du journaliste) et marquer les esprits devient alors une réelle compétence à acquérir et à développer. De la maîtrise de cet exercice dépendent confiance, estime de soi et crédibilité! Etre en capacité de relever ce défi est possible avec une formation en media training qui vous apportera les clés d'une intervention réussie!
QUEL PUBLIC |
PREREQUIS |
OBJECTIFS
PEDAGOGIQUES |
OBJECTIFS
OPERATIONNELS |
METHODE
PEDAGOGIQUE |
LES OUTILS |
Dirigeants, conférenciers, auteurs, élus, personnalités de la société civile, toute personne rencontrant des difficultés lors de ses prises de parole devant les médias audiovisuels (radio, TV en interview plateau ou reportage)
Aucun
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Préparer ses interviews : s’entrainer et être prête le Jour J
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Gagner en aisance et en impact médiatique
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Faire passer un message clair et efficace
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Prendre plaisir à communiquer
A l'issue de cette formation, le stagiaire disposera des outils, connaissances et méthodes nécessaires pour prendre la parole en public avec aisance et force de conviction devant les médias audiovisuels (radio, TV)
LES ENJEUX D'UNE INTERVENTION MEDIATIQUE
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Diagnostic : atouts et axes d’amélioration
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Principes et critères de la communication médiatique
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Identifier les leviers du « bon candidat »
Exercices pratiques et mises en situation filmées
LE MESSAGE
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Définir ses objectifs et son message essentiel de communication
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Préparer sa sémantique et ses éléments de langage
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Anticiper les questions, la contradiction et les réponses
Exercices pratiques et mises en situation filmées
LE CONTEXTE MEDIATIQUE
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S’adapter au média TV (news ou magazine, direct ou enregistré)
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Identifier et s’adapter à l’angle éditorial du journaliste
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Prendre en compte les contraintes techniques (caméra, micro, lumière)
Exercices pratiques et mises en situation filmées
MAITRISER SON IMAGE
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Incarner son propos et utiliser un langage corporel adapté (posture, gestuelle, regard)
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Veiller à l’impact de sa voix et à la clarté de son élocution
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Mobiliser son énergie et réguler ses émotions
Exercices pratiques et mises en situation filmées
PROGRAMME |
Une méthode positive
L'approche est centrée sur la personne et s'appuie sur la valorisation des talents comme point d'ancrage à la mise en place de nouvelles pratiques vertueuses.
Une méthode active
La pédagogie est impliquante et mobilise le stagiaire tout au long de son parcours de formation, avec une alternance entre les apports théoriques, les exercices pratiques et les mises en situation filmées, pour favoriser l’intégration des compétences et la transposition en situation réelle.
Utilisation de la vidéo pour filmer le stagiaire avec caméra, micro cravate et lumières mandarines pour prendre conscience de sa posture, de son image et de son impact. Techniques issues des arts de la scène, du journalisme et de la sophrologie.
Supports pédagogiques, fiches-pratiques d'exercices et supports vidéo, transmis au format numérique inclusif après la formation.
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